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江苏院士俞艾兵何院士俞艾兵何
发布时间:2018-09-25 22:18      点击数:

“科技创新涉及人才培养、技术的研发,这是一个长期的过程,绝不能急于取得快速成功。”近日,记者采访了国际知名化学工程与工艺冶金专家,粒子科学与技术、工艺工程专家,中国工程院院士俞艾兵何结合多年国外科研与国内行业实践经验谈谈当前江苏科技创新的现状与未来。

余爱冰被认为是粒子填充的、粒子和多相流以及计算机模拟和模拟的权威。 2016年,作为江苏省工业技术研究院工业过程模拟与优化研究所所长,俞爱兵院士领导的工业过程模拟与优化研究所落户苏州,研究工业绿化过程、为发展目标和发展进程。工程新技术、新方法、新产品开发。推动科技成果转化转化,孵化技术型企业的兴起,培养高水平的创新人才,取得了显着成绩。

目前,于艾兵及其团队的研究成果已广泛应用于冶金、材料、化工和采矿业,这为江苏创造了巨大的经济效益,并与许多国家的研究机构和跨国公司建立了高层次的密切合作伙伴。关系。

在江苏近几年的研发和生产中,于艾兵意识到“江苏科技创新具有、的独特优势和人才优势。”先进的科技创新政策、优越的自然地理环境加上丰富的科教文献和人力资源余爱兵认为,江苏已经形成了资金转换的积极循环,人才和科研成果。

“然而,许多研究者现在无法清楚地区分科学与技术之间的关系。科学是一种独创性和发现。只有第一种不是第二种;技术是可以复制的。它是科学思想的实施。劣势,引言或支持技术可以产生经济效益。“于爱卞认为,二者的结合深刻影响了科技人才的培养和科研管理体制,是影响中国创新研发能力的关键因素。

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科学的原创性意味着科学家永远是少数。 “科学家没有培养,但他们有兴趣去做。这是一个长期甚至是一生。作为科学发现的实施者,工程师就是我们。需要大规模培养的对象“。截至目前,余爱兵院士已培养了30多名博士后科生和20多名硕士,直接领导了一支由15名教职员工和30多名研究生组成的世界级研究团队。 “国内教育方法的主要问题是学生发展的能力很晚。”谈到培养年轻人的创新意识和能力,于爱兵指出,必须从一个小型的国内教育体系开始,对动手能力的独立和创新训练、。通常是从研究生阶段开始关注。 “阅读期是培养你的独立性和创造力的好机会。从长远来看,这是一个非常重要的长期过程,需要脚踏实地地实施。“

他于1982年获得东北理工学院的学士学位; 1985年获硕士学位; 1990年获澳大利亚卧龙岗大学博士学位; 1992年成为新南威尔士大学的教学和研究机构;和2000年的粒子系统计算机模拟和模拟中心。 2017年11月,他当选为中国工程院院士。研究内容为粒子科学与技术与工艺工程,包括粒子填充、粒子和多相流以及计算机模拟和仿真。

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